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贵宾厅网址:网络课程或者网络学校还缺乏一系列的配套政策和管理措施

时间:2021/8/24 10:14:33   作者:   来源:   阅读:20   评论:0
内容摘要:张睿曾经问毕业后的学生,这些在线课程真的有帮助吗?学生们表示,他们对这门课的名字有点印象深刻,但在线课程的内容对他们来说用处不大。“学校要求必须有这样一门课程。我也知道学生们并没有认真对待它,它只是一张表格。老师们心里也知道,这是完成一项教学任务。”张瑞说。海南某大学的程宇(音)...
张睿曾经问毕业后的学生,这些在线课程真的有帮助吗?学生们表示,他们对这门课的名字有点印象深刻,但在线课程的内容对他们来说用处不大。“学校要求必须有这样一门课程。我也知道学生们并没有认真对待它,它只是一张表格。老师们心里也知道,这是完成一项教学任务。”张瑞说。

海南某大学的程宇(音)是一名教授应用统计学的青年教师。他录制了一些网络课程,并向同学推荐了一些网络课程。“我通常会先看一些,然后如果我认为他们说得好,就会推荐给学生。”

程宇承认,从老师的角度来看,认真记录一节网络课要花很多精力。教师既有教学任务又有研究压力,往往没有时间录制课程。“我见过一些老师录制在线公开课,纯粹是为了完成任务,而一堂课的主要内容是一般的。”

此外,程宇认为,网络课程或网络学校还缺乏一系列配套政策和管理措施。特别是对于一些与学历相关的网络课程,在学习完这些课程后,检查学习效果和知识掌握情况是非常重要的。虽然他是“刷班家庭”的一员,但很多大学生都表示希望学校能严格规范网上上课流程,杜绝管理上的刷班行为。

“目前,学生和老师对选修课的重视不够,学生选择课程的目的不是为了获取知识,而是为了获得学分。此外,学校不会惩罚付费上课的行为。为了减少这一现象,我们还应该改善选修课的地位,加大对有偿刷课的惩罚力度,增加更多的考核方法,不能仅仅依靠网络课堂。”梁周说。

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